L' amoureux de Julie
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| Volume | J'apprends à lire avec Sami et Julie |
| Titre Partie | J'apprends à lire avec Sami et Julie |
| Auteur | Bonté, Thérèse (Illustrateur) |
| Editeur | Hachette éducation : Paris , 2014 |
| Collection | J'apprends à lire avec Sami et Julie |
| Collation | 1 vol. (31 p.) |
| Format | 19 cm |
| Illustration | ill. en coul. |
| ISBN | 978-2-01-270620-0 |
| Prix | 2,95 EUR |
| Langue Edition | français |
| Catégories |
taxo_categorie
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| Promotions |
| Nombre de réservation(s) actuelle(s) : 0 |
| Site | Numéro | Cote | Section | Etat |
| Cheroy | 89100 006446 | ER BON | Jeune | Premières lectures | Disponible |
Contient :
Lundi Mathieu offre un dessin à Julie. Mardi elle lui répond, il est heureux. Mercredi, Mathieu dit ? Je peux être ton amoureux ? ?. Alors Julie réfléchit. Un tout petit peu… Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP et travaille le son (eu). ?,
Notes : J’apprends avec Sami et Julie ? est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées. En plus de l’histoire : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : ? As-tu bien compris l’histoire ? ? pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et ? Et toi, qu’en penses-tu ? ? des petites questions pour ? faire réfléchir ? ou simplement discuter autour de l’histoire.
Lundi Mathieu offre un dessin à Julie. Mardi elle lui répond, il est heureux. Mercredi, Mathieu dit ? Je peux être ton amoureux ? ?. Alors Julie réfléchit. Un tout petit peu… Ce niveau 2 est conçu pour les enfants au milieu du CP et travaille le son (eu). ?,
Notes : J’apprends avec Sami et Julie ? est une collection spécialement conçue pour les enfants apprenant à lire. Des histoires courtes, drôles et faciles à lire. Écrites avec des mots en adéquation avec leur progression, une quantité de texte à lire réduite et adaptée, un texte écrit en gros, des mots bien détachés les uns des autres et des lignes bien espacées. En plus de l’histoire : des conseils pour accompagner l’enfant dans ses premières lectures, la présentation des personnages, des activités pour préparer la lecture, à la fin : ? As-tu bien compris l’histoire ? ? pour donner du sens à ce que l’enfant a lu et aller plus loin que le simple déchiffrage et ? Et toi, qu’en penses-tu ? ? des petites questions pour ? faire réfléchir ? ou simplement discuter autour de l’histoire.
